sábado, 22 de octubre de 2016

TABLA PERIODICA

Aquí os dejo varias páginas donde podéis tener acceso a tablas periódicas de distintas características.

Muy interesante con un apartado con enlaces a fotos y vídeos.

Imprescindible para mostrar reacciones. Realizada por la Universidad de Nottingham. Cada elemento tiene un vídeo explicativo con experimentos y narraciones del profesor Poliakoff y su equipo.

Reactividad alcalinos
En esta otra página podéis encontrar algunas reacciones espectaculares de los metales alcalinos con el agua.


jueves, 29 de septiembre de 2016

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN CURSO 2016-17

3º ESO. CURSO 16-17

Criterios de calificación.

En relación a los criterios de calificación, indicaremos que vamos a adoptar la siguiente asignación porcentual para los diferentes aspectos evaluados. A la vista de los datos analizados en la memoria del curso anterior hemos decidido establecer un intervalo para aplicarlo en función de las características del grupo.
-      60 %-80% para la parte conceptual. Se basará principalmente en la realización de 2 pruebas objetivas por trimestre, abarcando cada una de ellas, dos o tres Unidades, de tal forma que el reparto de contenidos en ambas pruebas sea lo más equitativo posible.
-      10%-30%  para la parte procedimental   que podrá incluir los siguientes aspectos:
1.              Actividades de clase
2.              Trabajo diario
3.              Realización de los deberes y tareas en casa.
4.      Cuaderno del alumno/a (sólo en aquellos casos que se estime oportuno).
                      5.   Trabajos complementarios y/o voluntarios, corrección voluntaria de                ejercicios, trabajos de laboratorio (si los hubiera).
                
10% para la parte actitudinal, que incluye: interés, motivación, respeto, tolerancia, actitud. La calificación de evaluación podrá variar en función de las características del alumnado (de forma individual y/o grupal) por decisión del Consejo evaluador en Junta de evaluación.
Se realizarán recuperaciones por evaluación y/ o prueba final en función de las características del grupo. La nota final se obtendrá haciendo la media de las tres evaluaciones. Como regla general, se requerirá una nota mínima de 3 para realizarla.

LABORATORIO
Dependiendo de cómo se desarrolle el curso se pueden realizar alguna/s de las prácticas siguientes:

-                          Puesta en común con el material del laboratorio.
-                        -                          Manipulación de líquidos utilizando la probeta. Cálculo de la densidad.
-                          Preparación de disoluciones de una concentración determinada.
-                          Comprobación de la ley de Lavoisier.
-                          Separación de los componentes de una disolución.


TEMPORALIZACIÓN 
(previsión, puede sufrir cambios en función de la evolución de los grupos)

1er trimestre

Unidad

Duración 
(sesiones)
Unidad 1.      El método científico          

5
Unidad 2.      La materia y sus estados

6
Unidad 3.      La diversidad de la materia         

6
Unidad 4.      El átomo

6
TOTAL
23

2º trimestre

Anexo: Formulación y nomenclatura inorgánica

5
Unidad 5.      Los elementos químicos

4
Unidad 6.      Los compuestos químicos

5
Unidad 7.      Las reacciones químicas
7
TOTAL
21

3er trimestre

Unidad 8.     Fuerzas y sus efectos.

6
Unidad 9.     Gravitación y rozamiento.

5
Unidad 10.     Electricidad y magnetismo.

5
Unidad 11.     Circuitos eléctricos y electrónicos.

5
Unidad 11.     La energía.

3
TOTAL
24



viernes, 9 de septiembre de 2016

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y TEMPORALIZACIÓN: 2º BACHILLERATO. CURSO 16-17

2º BACHILLERATO. CURSO 16-17

5 Distribución temporal de las unidades didácticas.

1       1er.Trimestre

Unidad

Duración
(Sesiones)

Unidad 1 Estructura de la materia.


11

Unidad 2. Enlace químico.

 

15

Unidad 3. Cinética química.


11

Unidad 0. Repaso de estequiometría (Aspectos cuantitativos en química)

 

7-8
Total
      44-45

        2º Trimestre

Unidad 0. Repaso de formulación de química inorgánica.

3

Unidad 4. Equilibrio químico.


      18

  Unidad 5. Reacciones de transferencia de protones. Ácidos y bases.

      15

Total
       36

3     3r. Trimestre

Unidad 6. Reacciones de transferencia de electrones: oxidación-
reducción
   15

Unidad 7. Química del carbono

    8
Unidad 8. Polímeros y macromoléculas

    6
Total
    29


6.4.- Criterios de calificación y promoción.
           
La calificación de cada evaluación vendrá dada por la aplicación de una media ponderada de las calificaciones obtenidas por el alumno a lo largo de dicha evaluación siguiendo los siguientes criterios:

·        - Los cocimientos de los alumnos: pruebas objetivas o exámenes: 95%.

Se realizarán, al menos dos en cada trimestre, constarán de cuestiones teóricas y ejercicios numéricos en un porcentaje semejante al de los contenidos programados.
Los contenidos y los criterios de evaluación serán  los establecidos por la ley.

De momento y salvo que se establezcan desde el Ministerio y/o Conselleria de Educación otras pautas para los exámenes que sustituirán a las PAU, seguiremos con el modelo utilizado en años anteriores que consiste en:

-  Siempre que sea posible se propondrán dos exámenes (A y B), cada uno de ellos constituido por cinco preguntas (si las unidades estudiadas lo permiten, se propondrán dos problemas y tres cuestiones, a fin de ser lo más parecidas posible a las pruebas P.A.U.). El alumno debe optar por resolver una de las dos opciones.
- Cada cuestión y cada problema, debidamente razonados y planteados, y con la solución correcta, se calificará con un máximo de dos puntos.

·               - El 5% restante se obtendrá valorando:

- Análisis de las actividades realizadas en clase: participación, asistencia, actitud, trabajo individual y en alguna ocasión de grupo, etc..
- Análisis de las actividades experimentales propuestas, trabajo en el laboratorio, asistencia y memorias presentadas.

Además, tras cada evaluación se realizará una prueba de recuperación que englobará todos los contenidos de la misma.  A este examen deberán presentarse obligatoriamente los alumnos que hayan suspendido la evaluación. No obstante, los alumnos que quieran subir nota también pueden hacerlo; aunque  deben valorar, tras analizar y en su caso realizar la prueba, si mejora las realizadas con anterioridad, puesto que si la entregan, será esta última nota la que se tendrá en cuenta.
Por otra parte, teniendo en cuenta la proximidad entre la semana de exámenes de la 3ª evaluación y la semana de exámenes finales, es imposible materialmente realizar la recuperación de la 3ª evaluación entre ambas. Por tanto si suspende la 3ª evaluación con una nota inferior a 3, o la media del curso no le sale aprobada, deberá presentarse  en la semana de exámenes finales a la recuperación de la 3ª evaluación o al examen final de toda la asignatura, dependiendo de sus circunstancias concretas.

La calificación final será la media de las notas de las tres evaluaciones, salvo que por alguna circunstancia no prevista alguna de las evaluaciones contase con una cantidad de material sustancialmente diferente al resto. En este caso, se establecería el factor de corrección pertinente. Como regla general, salvo casos excepcionales, se requerirá una nota mínima de 3 para realizar la media.

En caso de no superar la asignatura, deberá realizar otra prueba en la convocatoria extraordinaria que, en principio, incluirá todos los contenidos impartidos a lo largo del curso

Laboratorio

Durante este curso contaremos con una hora semanal extraescolar para realizar prácticas de laboratorio que deberemos utilizar para los alumnos de 2º de bachillerato y los de 4º ESO. La realización de estas prácticas  refuerzan conceptos que se estudian en clase de forma teórica. En principio las prácticas que se proponen para este curso son:

-                Espectros a la llama.
-                Estudio del enlace de diferentes sólidos.
-                Equilibrios de precipitación
-                Valoración del vinagre comercial.
-                Procesos redox.